CEIP Las Granjas

IX SEMANA CULTURAL (Del 18 al 26 de Abril)

Dedicada a "LA POESÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO"

ESTIMADOS/AS PADRES Y MADRES:

Deseamos informarles que se ha  llevado a cabo un evento importante en nuestro centro:

Nuestra IX SEMANA CULTURAL, dedicada este año a “La Poesía a través del Tiempo” (del 18 al 26 de Abril).

Se han realizado diferentes actividades:

• Exposición y Concurso de Marcapáginas.

GANADORES/AS DEL CONCURSO DE MARCAPÁGINAS

• Visita a la Biblioteca del barrio.

• Cuentacuentos: “Los tres fideos” (de Arancha Gonzaga, editora de este cuento y antigua alumna del Centro).

• Visita del blog del Centro: “Si tú me dices lee” (a través de nuestra página web: ) y, en concreto, un libro digital de “Cervantes”, como actividad para celebrar el “Día del Libro”.

• Feria del Libro (organizada por el AMPA): del Lunes 25 al Viernes 29 de Abril.

             Horario: - Mañana: De 9:00 h a 13:30 h (de Lunes a Viernes)

                            - Tarde: De 16:00 h a 18:00 h (de Lunes a Jueves)

                            - El Lunes 25 por la tarde colocarán el stand de libros en el patio de

                          recreo de Infantil durante las actuaciones (para que puedan comprar

                           ejemplares aquellas familias que no han podido hacerlo durante la

                           semana anterior).

• Actuaciones dirigidas al alumnado en el Centro Social “Las Granjas”.

• Actuación dirigida a  la Comunidad Educativa: 21 de Abril en el Centro Social "Las Granjas" y después en nuestro Centro.

• Convivencia de la Comunidad Educativa: 25 de Abril en nuestro Centro. Por la tarde hubo actuaciones del alumnado dirigidas a las familias. Infantil comenzó a las 16:30h y Primaria a partir de las 17haproximadamente (a cargo del profesorado del Centro). Durante las actuaciones, contamos con una Cafetería-pastelería, con un concurso de repostería y unos stands de libros (de los que se encarga el AMPA).

NUESTRO COLE SE VISTE DE  COLOR

Y EL PATIO DE RECREO, UN LUGAR DONDE JUGAR Y APRENDER.

“LA PLUMA DIVERTIDA”

Gracias a todas aquellas personas que han colaborado en este proyecto, se ha hecho realidad la publicación del primer número de nuestro periódico escolar. A partir del lunes 7 de Marzo podremos todos/as leerlo y hacernos con un ejemplar.

PUEDES COMPRARLO Y COMPARTIRLO EN FAMILIA, POR SÓLO 0,70 CÉNTIMOS.

DESEAMOS QUE OS GUSTE.

De sobra es conocida la labor que desde comienzos del presente Curso 15/16 padres y madres del Plan Familias Lectoras, el alumnado y profesorado han comenzado a desarrollar dentro del Colegio la confección del periódico “LA PLUMA DIVERTIDA”

Creemos necesario explicar en estas líneas que nuestro objetivo fundamental es colaborar y a su vez transmitiros la necesidad de que todos nos impliquemos en la educación de nuestros hijos: profesores, padres, alumnos, Ayuntamientos, políticos... etc.  

COLABORAR PARA EDUCAR.

Realmente este slogan trasciende el ámbito educativo y nos enmarca en una forma de vivir, de entender la sociedad. ¿Podemos construir algo que nos haga mejorar como individuos, país, ciudad, colegio si no aportamos nuestro granito de arena ?. Esta claro que la respuesta es NO.

Por lo tanto sirva este mensaje para pediros a todos, que colaboréis con este objetivo, ya que de esta forma todos habremos sacado las mejoras notas. NUESTROS HIJOS, NUESTRO COLEGIO, NUESTRA CIUDAD, NUESTRA VIDA serán de SOBRESALIENTE.

Como elemento imprescindible, y retoque final del proceso, no se puede olvidar la distribución del periódico, no solamente entre los alumnos, que se lo han ganado a pulso, sino entre personas a las que puede interesar la publicación, o de aquellos a los que los alumnos desean informar de su actividad.

Planificar el periódico

La labor de planificación de un periódico debe ser obra de todo el grupo, que elige temas y contenidos, detecta intereses, estudia las mejores posibilidades económicas y reparte responsabilidades. Cuando el grupo se dispone a actuar, si es por primera vez, es necesario tener en cuenta el miedo a lo desconocido, transformándolo en un reto creativo.

La tarea más importante de los profesores en esta fase es animar al grupo, enseñándole otros periódicos realizados por alumnos de niveles parecidos. Aún así, en muchas ocasiones, no se creen que puedan producir una obra de tal magnitud hasta que no la ven realizada totalmente por ellos.

Una vez planificado el periódico y compuesta, se reparte el trabajo y cada persona o cada grupo sabe lo que debe hacer o buscar. Es importante, no obstante, dejar libertad a la iniciativa personal y que cada cual pueda aportar ideas y sugerencias. Hay alumnos que individualmente y por propia iniciativa presentan sus trabajos, noticias, opiniones o entretenimientos, y otros que necesitan del grupo para hacerlo. Son los profesores los que deben orientar al grupo o a los individuos para que actúen de la forma más conveniente en cada momento.

El entregar el periódico personalmente pone al alumno en contacto con personas e instituciones cumpliendo así múltiples finalidades, ya que no solamente lo relaciona con diversas realidades de la vida local, sino que lo capacita para enfrentar situaciones complicadas defendiendo un periódico que han realizado con mucho esfuerzo y que presupone el inicio de un mayor interés no solamente por la escritura, sino también por el análisis literario, la estética y composición y la utilización del dibujo, del sentido artístico y de la utilización de nuevas tecnologías. El refuerzo que supone la distribución personal del periódico, es también, difícil de evaluar cuantitativamente, pero se aprecian a corto plazo resultados inmejorables.

Otro tipo de distribución, que cada alumno hace por su cuenta, es la familiar, no menos importante que la otra y si cabe más motivadora en sus resultados. El que la familia, en caso de personas adultas, vean que lo que se aprenden se puede presentar de forma gráfica, es un empujón para continuar el aprendizaje y a interesarse cada día más por la adquisición de estrategias de trabajo, entre ellas las de investigación.